大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于oberlin怎么样的问题，于是小编就整理了3个相关介绍oberlin怎么样的解答，让我们一起看看吧。
美国霍奇基斯中学是十校联盟吗？教学水平怎么样？
美国霍奇基斯中学是十校联盟，这是一所非常顶尖的寄宿中学，学术水平非常强。 Hotchkiss成立于1891年，学校位于康涅狄格的莱克维尔，学校环境优美而设备先进，占地827英亩，有树林、田地和农田。学校周边交通便捷，离柏德雷国际机场96公里，距离纽约2小时，波士顿3小时左右的车程。学校注重培养学生的学习能力、责任心和正直的人格，教导学生掌握正确的学习方法，发展学生的智力和理解能力，并且培养他们的自信心和独立能力。成立之初是为培养进入耶鲁的学生，被誉为“耶鲁后花园”霍奇基斯中学是八校联盟、十校联盟和前G20中学成员。学校有天文台。
学校优势：
1.特色农场：学校50%的蔬菜来源自己的农场，也是学生动手能力和实验操作必选之地。
2.音乐强：爱乐乐团，爵士乐队，私人音乐课程，霍奇基斯合唱团，福音合唱团和无伴奏合唱；每周有三次音乐课，其中一次是统一的音乐历史，另外两次因人而异，有些人选择管弦乐团和爵士乐团，那么这两次课就都是排练，其他人则会上乐理课。音乐有硬性要求，每周上两节一对一的乐器。
3.升学率高：被誉为耶鲁后花园一点都不为过，学校创建之初的目的就是为了培养穷人家的孩子进入耶鲁。而100多年后今天，依然能保持每年10个Yale录取。
这所学校是美国顶尖寄宿高中之一。学生入学门槛很高，入学九年级就需要托福100分以上，还需要考SSAT，还要经过面试，提供家长对教育的理念认识，提供学生文书，入学不容易。
美国文理学院真的好拿奖学金么？
相对于大U来说，国内学生家长并不十分了解文理学院。但是To be honest，在美国人眼中那里才是培养精英人才的摇篮。如果把学校看成投资人，从上万的申请者中选择了你发放奖学金，那是深入你的能力和经济条件后做出的决定；绝不是脑袋一热，喜欢你就给你了的。所以单纯问文理学院的奖学金是否好拿，那只能回答要看学校和申请者个人的质素。
我们先来了解下奖学金的分类：奖学金分为need-based和merit-based两种，顾名思义，后者是指根据学生学业成绩和个人素质的优异程度来给奖，就像中国一般常说的优秀奖学金；而前者则是完全依据学生家庭经济状况来给奖，主要考虑的点是父母收入、家庭资产等其他因素；也有不少学校是二者结合的考量。总体来说奖学金的数量要多与大U。
常常说的”need-blind”并不是奖学金，而是指admission policy，申请时不考虑经济需求的习惯。如下图:
奖学金发放数量一般和招生人数没有太直接的关系。Need-based是申请人最希望得到的奖，奖金形式一般有grant（助学金）、scholarship（奖学金）、 loan（贷款）和campus job（校园工作）几类。
下面我们来大致举几个文理学院奖学金发放的例子：
1. 奖金录取比较丰厚的学校：与中国有较多交流计划，长期看来录取也比较固定；同时学校自身经济实力也很好。
Franklin And Marshall College：发放need-based,每年能给出不少全奖，而非全奖的学生可以拿到10000到15000的资助。虽然学生的要求有影响录取的可能，但是一旦录取学生要求是可以全额满足的。而且，对于Early Decision有优待，将奖学金作为offer的一部分。
Lafayett College：公认的对中国学生不错的学校，往年的录取率保持在5名。提供need-based aid平均是27000到30000不等。
Middlebury College：百分之百的need-base奖学金，对本国和国际学生一视同仁，总体来说对中国学生非常慷慨；每年录取超过10个中国学生，这几年录取人数都在上升；奖金数量比较多，最少的一年学生只需要出1000刀，虽然固定***的比例高达每年4000，但是补助很好；并且经济资助会随着学费上涨而上涨。
美国大学真的作业少很轻松吗？
看个人对自己的定位。
美国的大学比国内的更加自由。学生如果想放纵自己，那堕落的程度比国内更严重。长期不做作业不上课也不会有人管你，你自己是自己的主人。
但相反，如果你想获得更好的造诣，那学校提供的***和平台也让你尽情发挥，很多优秀的孩子一下课就去各种俱乐部志愿者活动，丰富多彩。到晚上接近凌晨才开始写作业，很多熬夜到4,5点才上传作业。但得到的回报也会大大超出那些整天无所事事的孩子！
美国的大学作业跟国内比，简直让你觉得自己还是在读国内高中
美国大学的作业一般分为这么几种：课堂练习，讨论，阅读（包括书和论文），课后作业（每次课后都留，一周交一次），小论文，一个学期的差不多三到四次的考试，没准还有个Presentation。 特点是，总是在完成作业的路上，总是担心下次考试，一学期开就担心论文，怕上课不能参与讨论，书总是看不完。
美国大学对学生的评价机制和国内不同，一门课最终的成绩由几大块构成：
课堂表现，包括出勤和课堂的发言状况。老师们都有超强的记忆力，不上课很容易就被发现，然后如果你上课总是不说话，不参与讨论，不提出你的问题，可能就要归纳到沉默寡言，不积极学习的那一类里面去了。
课后作业。美国的老师每次上完课都会布置作业，一般一周交一次作业。作业的难度通常你好好上课就可以完成。
课堂练习。为了活跃课堂气氛，检验大家的学习效果，有时候会有个quizz，或者练习题做一下，给定的时间完成。不复习有时候真的很难做好。
小论文。一般开课的时候老师会给你布置在这学期结束的时候要写个小论文交上，根跟老师的风格，有的老师要求非常严格的字数和格式，有的不是很严格，但是查重啊，对文献的数目也是有要求的。
课堂的讨论和阅读。这个通常是不算分的，但是别忘记了，一学期要上一本几百页的书，不看书，不复习怎么做练习啊，怎么参加课堂讨论啊？
总体来讲在美国，如果你一学期选两门课，觉得还是有些周末可以玩的，但是三门课就基本整天惦记的都是作业，四门课就是从早到晚都是写作业，而且还得熬夜。
我曾经一学期上过四门课，我这辈子是再也不想经历那样的写作业的强度了，觉得我每天除了吃饭睡觉就是在完成作业。
当然还跟老师有关，我有个奇葩的老师，她将一百分分成了50项任务来完成，然后有作业，有论文，有读文章的读后感，有其他的课堂讨论的，总之就是让你每天查我什么作业没写？
当然现在美国的大学的网站都非常的细致，每一项作业得分评语都记录的超级细致，当然美国的老师们都配有TA帮助他们批改作业。
到此，以上就是小编对于oberlin怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于oberlin怎么样的3点解答对大家有用。
