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福建有多少种方言？为什么每个地方都不一样？
原先福建是一村一方言(闽南语除外)，后来，又分为闽东南西北中语！再后来，又归纳为闽语！不觉得闽语有用！以后叫汉闽语！这么说吧！闽南语分为漳州话，泉州话，台湾话等！客家话分为好多种也是以地区来分，不同地区客家话也不一样。讲快的都不通，慢慢讲听得懂，这点与闽南语一样！莆仙，其实莆田与仙游话差大了，莆田与泉州近，有相似的地方。仙游更接近福州话，一般视为过渡区域！既闽南语与福州话的过渡区域！而宁德也是福州话区，归为闽东话！南平有建欧话建阳话几种；三明也几种。
福建方言主要区分为闽语、客家语、赣语、吴语和官话，闽语下列细分为 闽北语、闽南语、闽东语、闽中语、莆仙语。先讲一下福建方言闽语的来源，闽语主要成型于唐朝，虽然早期吴越时代就有行政规划，但其人口未能广泛分布，经过五胡乱华衣冠南渡，晋朝士大夫避难于闽地，给福建地区带来大量人口，再到唐末闽王封王，偏居一隅的福建人口大量增长就大致形成了闽语，因闽地多山交通阻隔不变，就根据几大盆地地形形成了以福州沿海平原地带的福州话，莆田沿海平原的莆仙话，泉州漳州沿海平原的泉漳话等三大分支，因其基础都是闽语，如果沿海以相邻的两个镇之间交流的话都能做到畅通无阻，这里用食字来举例说明：福州sie，莆仙sia，泉漳jia，发音方式出现了明显的变化，但是可以看出是一个底层语言分化而来的。宋朝后的移民又带来了客家语，到明朝赣人大盛，又影响了闽北方言，至此福建方言大致形成。
福建的方言就像春秋时代的诸子百家一般，百家争鸣，然百变不离其中，都是汉语方言。
按中国汉语方言的大类区分，福建省内的方言整体上可归纳至四类。
一为闽语，福建方言的大宗，分布于福建最主流的县市，福建的政区沿革从宋代开始基本不再有太大的变化，而闽语的组成也基本上随之成形。
二为客语，即客家话，分布于过去的汀州，是福建民系中最晚形成的一支。汀州作为客家人的祖地，其曾经辖县也成了客家话的主要分布点，一般称之为闽西八县，如长汀、武平、连城、永定、上杭、宁化、明溪和清流。
除此以外，与汀州相邻的部分县市也有少量客家话存在，如诏安县的官陂、霞葛、秀篆和太平等镇，平和县的大溪、九峰、长乐和秀峰等乡镇，南靖县的书洋和梅林等镇。
三为赣语，仅存在于福建与江西交界，历史上与江西交流密切，甚至曾经较长时期归属江西的邵武、将乐、光泽和顺昌等县。
四为吴语，与赣语类似，主要分布于闽北与浙江交界的浦城县。
受福建多山地形的影响，福建境内从宋代开始政区基本比较稳定，以至于“八闽≈八府”，八府在后期尽管局部拆分和合并，但大体上还是保持独立发展的态势，以至于“养成了”别具特色的地区民系。
有民系，就有不同的风俗习惯和方言，而福建的民系最大的特点是彼此泾渭分明，语言上几乎无法沟通，这主要受不同时期不同北人南迁的封闭发展影响。
(图为福建方言分布图)
福建人在此。福建有多少种方言我也不清楚，大致有闽南语，客家话，其他都没有专门的名字，比如福州话，宁德话，莆田话，反正每个地方都有自己的方言，甚至隔一座山，隔壁村子语言都有不同。迁入的比较多，土著少，山区太多，不同居民区文化交流融合进程比较保守，都保留了自己区域的特色。
请问中国古代最严重的罪名是什么？
造反！！中国古代是家天下，就是整个天下都是他的家产，而别人造反就是抢他的家产而且造反的对待所谓的皇室都挺狠的。所以皇帝是最怕别人造反的，所以对造反的定罪也是最严的！
谋逆！犯了这个罪，是不允许被赦免，也不会有人敢求情的。
一般人犯罪，自己受处罚就行了。哪怕是被凌迟，也不会牵连家人。
但是，如果你谋逆的话，会株连家人的。而且，肯定没人能救你，皇帝百分百要被弄死你。如果你对皇帝还没有过什么贡献，家里人肯定必死无疑！这叫斩草除根！
皇帝对于谋逆的人，一般是“夷三族”（株连三族），父亲一族、母亲一族、妻子一族（也有说是父、子、孙三代人），都要被砍头！秦朝的丞相李斯和宦官赵高，就是因为谋反，被处夷三族。
清朝名将年羹尧有名吧，功劳大吧，雍正小舅子，被尊为"年大将军"。结果，因为“大逆罪”，被赐死了。家里面的族人，都受到了牵连。父兄等人虽然没死，但是也被免职了。儿子年富被杀了，他帐下的谋士也被杀了。剩下的直系亲属，基本上都被流放了。
诛九族的没有，诛十族的有一个。明朝的方孝孺，因为誓死不降朱棣，被诛十族。一共死了八百七十三人，还有数千人被流放。
（文|勇战王聊历史）
诛十族可以说是中国历史上最为严重的罪名了，父四族(自己一族、出嫁的姑母一族、出嫁的姐妹一族、出嫁的女儿一族)、母三族(外祖父一族、外祖母一族、姨妈一族)、妻二族(岳父一族、岳母一族)，第十族是门生之门生。这是中国古代的一项劣政。
古代十恶：
这十类罪行是谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义和内乱。这些罪行被封建统治者认为是最重的罪，故称十恶。十恶是从秦汉起逐渐形成的。秦律有不孝、不敬等罪名。
谋反、大逆、不孝、内乱也有案例可资考证。到了南北朝，十恶的各条大致都有了。北周“不立十恶之目，而重恶逆不道、大不敬、不孝、不义、内乱之罪”。北齐律把反逆、大逆、叛、降、恶逆、不道、不敬、不孝、不义和内乱，列作重罪十条。
忤逆这个罪也很重，可以凌迟处死或杖毙。
大家伙，这里是南岭说史，以下是我的答案：
在中国古代历史上，所谓的罪名除了维护国家之外还需要维护皇家的尊严和帝位，故而一部分罪名都是和江山社稷有关。
而这些最严重的的罪名被统称为“十恶”。
中国古代历代对重大犯罪的法律从秦汉时代就已经开始出现。
但直到南北朝时期北朝之中的齐朝制定的《北齐律》正式出现了“重罪十条”之名。
之后隋文帝杨坚建立大隋朝，制定《开皇律》又在此基础上列出“十恶之条”，此后历代都为之沿用。
第一：谋反罪
所谓谋反罪，是指推翻王朝的统治，夺取帝位的行为，是十恶之首，比如明朝的汉王朱高煦、宁王朱宸濠等
第二：谋大逆，主要为谋毁宗庙、山陵及宫阙；
对语文教育权威温儒敏教授最近在全国中语会上的重要讲话，你认同吗？
这次语文改革属于闭门造车、***决定脑袋的产物。
温教授对语文学科有研究，但对语文教学不在行，甚至可以说，他根本不了解普通中学教育教学的实际情况。盲目扩大阅读范围，只会增加学生负担，扩大城乡教育差距。看起来美好，结果缺是苦涩。
语文的确重要，但孩子的时间是有限的。从小学到高三，12年，孩子们要学习几十门课程，不算教辅书，光课本加起来就有几百斤。温教授，您到底有没有做过调研，读书时间从哪来？没时间读，就只能投机取巧，现在市面上卖的名著摘要、阅读题库，应运而生。这样真能达到改革目的吗？
还有古文，小学生连字都没认几个，就要做古文阅读理解，这符合教育规律吗？没办法，只能揠苗助长，超前教学。
高考改革，3+X，数学难度降低，英语可以多次考试，只剩下语文一枝独秀。不出几年，学好数理化，走遍天下都不怕奠定的理工人才基础就会支离破碎，这与世界科技发展趋势更是背道而驰。
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