大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育学怎么样的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育学怎么样的解答，让我们一起看看吧。
对教育学的理解？
幼教即幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
近年来，男性幼教的加入给幼儿园注入阳刚活力，完善孩子的人格和性格的健全发展。
小学教育学专业好吗？
小学教育学专业对于有志于从事小学教育工作的人来说是一个非常好的选择。这个专业不仅涉及到教学理论和技巧的学习，还包括儿童心理学、教育心理学、课程设计等相关领域的知识。
同时，小学教育学专业毕业生就业面广，可以选择教育机构、学校等教育岗位，也可以从事儿童教育培训等工作。总之，这个专业对于对小学教育有兴趣并且愿意投入教育事业的人来说是一个很好的选择。
教育学有效性和可信度的区别？
教育学中所谓的有效性和可信度，就是统计学中测验的效度和信度，二者的区别是：
1.信度是表明评价工具质量的重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。
2.效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。
3.信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高；效度低，信度不一定低。
所以，信度和效度是反映测验好坏的两个不同的指标。
你为什么选择学教育学？
谢邀。
选择教育对于我而言仿佛是天生的宿命。
父母都是教师，本人从小就生活在学校，日常中的人和事都与教育密切相关。教师和学生是最常接触的人，与小伙伴玩耍的旁边就是朗朗书声的教室。无聊的时候爬在窗前看父母或他们的同事上课，觉得老师威风极了，好像没有他们不知道的事，在我的眼中，老师是最有本事的人。这可能就是我选择教育最初的***。
学生时代，昏昏噩噩地过了。中考的时候，几乎没有思考就报考了中师，可惜成绩不够好，没有被录取，很是委屈地读了重点高中。那时候，读中专特别是读师范的都是人尖(学霸)，咱们二等生才读高中。
高中很迷军事，总是幻想当军官，毕业时报考飞行员，体重49公斤，不达50公斤的最低标准，体检第一轮就刷了，然后不死心报考石家庄装甲兵学院，分数不够，没被录取。本来作为备选的师范大学却刚刚够线，于是理所当然地读了师范。
大学毕业分到学校，由于自出生都在学校里的经历，过得如鱼得水，轻车熟路。中途有许多机会脱离教育都因惧怕不熟悉的领域而放弃，一直到今天。
然后，恋爱结婚，她和她的父母也是教师，我俩是不折不扣的教二代。
数十年的学校经历，两代人的教育情怀，全部体现在现实的生活中。至今没有遗憾，没有后悔，只有忙碌的工作，只有闲暇时享受旅行的收获，还来不及品味教者生涯的酸甜苦辣，只是知道今生已许教育。
感谢问主的这个问题，让我简单地回顾人生，明白了教育对于我而言就是生活，谢谢。
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个人观点：
对于未来要走上教师这个工作岗位的人们来说，学好教育学是为了让自己具备一名老师应该永远都专业技能，让自己更懂教育，更尊重这个行业。
对于家长来说，学习教育学可以更走进孩子的心，更懂他们，用更科学更高效的方法让孩子进步。
到此，以上就是小编对于教育学怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育学怎么样的4点解答对大家有用。
