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在俄罗斯培养学前教育师资的教育机构主要是?
在俄罗斯,培养学前教育师资的主要教育机构包括以下几个:
1. 俄罗斯师范大学(Russian State Pedagogical University):该大学是俄罗斯最重要的教育学院之一,提供学前教育师资培养课程。
2. 俄罗斯国立教育研究大学(Russian State University for the Humanities):该大学设有教育学院,提供学前教育师资培养课程。
3. 俄罗斯国立教育科学院(Russian Academy of Education):该机构是俄罗斯最高级别的教育研究机构之一,也提供学前教育师资培养课程。
此外,还有一些地方性的教育学院、师范学院和私立教育机构也提供学前教育师资培养课程。具体的教育机构和课程设置可能因地区而异,建议您根据具体需求进行进一步的调查和咨询。
俄罗斯学前教育的目的?
《俄罗斯联邦教育法》规定,俄罗斯学前教育机构在开展学前教育工作中力求达到以下目标:
①提供安全的环境,保护幼儿免受一切生理、心理的伤害,保证幼儿身体的发展,促进幼儿身体的健康成长。
②介绍基本的自然科学知识,激发幼儿的求知欲,培养幼儿创造的兴趣,发展幼儿的智力、想象力、语言表达能力,保证幼儿创造性才能和兴趣的发展。
③传递人类的文化遗传,尤其是俄罗斯的传统文化,培养幼儿的爱国情感,同时提供学习民族艺术作品,民间工艺品的机会,培养幼儿的美感和艺术素养。
④帮助幼儿养成愉快,乐观的心境,满足幼儿情绪交往的需求,提高幼儿的社会交往和适应能力。
⑤对缺陷幼儿进行矫治,给予帮助,保障儿童与个人特点相适应的发展权利,为保证儿童的充分发展与家庭相互作用。
俄国学前教育形成的原因背景?
俄罗斯的学前教育形成背景是多元且复杂的。首先,俄罗斯从19世纪60年代开始引起对学前儿童的家庭教育和社会教育的关注。这一时期,福禄贝尔幼儿园运动波及俄国,推动了学前教育的发展,并于1860年在俄国出现了第一所幼儿园。
其次,苏联时期对学前教育也十分重视。特别是在为了恢复国民经济和促进生产的背景下,大批妇女需要进入工厂工作,这使得学前教育机构得到了迅速的发展。到了1989年6月,苏联国家教育委员会批准并公布了《学前教育构想》,这标志着苏联开始了学前教育的第三次改革。
近年来,俄罗斯继续以教育立法形式保障学前教育的发展,不断加大对学前教育的支持。在宏观层面,***关注教育公平,致力于提高学前儿童的入园率,并关心弱势群体的发展;在微观层面,俄罗斯大力推进教育教学改革,强调幼儿个性化学习,以及培养幼儿的爱国主义精神。
总体来说,俄罗斯的学前教育形成背景是受到历史、文化和经济多方面因素的影响,这也反映了其对幼儿教育和未来发展的重视。
俄罗斯学前教育形成的原因背景有以下几点:
俄罗斯非常重视学前教育,为学前教育提供了丰富的教学***和优秀的师资力量。
俄罗斯的学前教育注重教育方法的自由性和趣味性,***用多元化手段,例如游戏活动、创造性表演、手工制作、生活实践等等,让孩子在轻松愉悦的氛围中学习,培养孩子的独立思考和自主学习的能力。
俄罗斯的学前教育注重培养孩子的社交技能、语言表达、认知能力等方面的能力,帮助孩子建立自信和独立性,培养健康人格。
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