大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英国人数学怎么样的问题，于是小编就整理了4个相关介绍英国人数学怎么样的解答，让我们一起看看吧。
英国人的数学是不是很差？
英国经济学家凯伦·汉考克说：“几乎一半成人的数学水平和小学生相当。对于一个发达国家来说，这一结果令人震惊。”然而，英国人对数学能力差往往“不当一回事”。英国国家数学能力中心发现，约80％的成年人对于欠佳的“识字与阅读能力”十分羞愧，不愿意在别人面前承认能力不足，但愿意利用休闲时间加以改善；但对于欠佳的“数***算能力”，多数人并不觉得有所惭愧，自然不愿意稍加补救。此外，英国公众普遍认为计算机已经取代人脑，基本的计算能力能被机器所取代，学校数学课程不必反复要求学生练习运算，使其熟练技巧及速度。但研究结果表示，即便“一机在手”，一些成年人也不知道如何进行计算。
英国人上牛津容易吗？
英国人上牛津不容易。
从录取程序上来说，牛剑申请是非常具有挑战性的，大部分专业申请不管是英国人还是外国留学生，都需要参加入学考试。例如申请医学、生物医学科学需要参加BMAT，牛津本科数学与计算机科学类专业需要参加MAT，自然科学、化学工程需要考NSAA等等。
此外与大多数罗素集团申请不同的是，所有申请者至少需要参加一次面试（在线或者面对面）。
古埃及的数学是怎样的？
古埃及在数学上有非凡的成就，他们的伟大建筑艺术和天文历法科学都有高超的数学成就密不可分。
1858年英国人亨利就发现了著名的“阿赫摩斯纸草卷”，在古埃及语中的意思为阐明对象中一切黑暗秘密事物的指南。记录了58个关于古埃及数学的问题，相继问世的其他文献逐步向世人敞开了古埃及数学成就的殿堂。
在古埃及，数学是祭司、僧侣、书吏掌握的秘密和技术。1.在古埃及前王朝时期，古埃及人就创立了完整的数字符号，***用了十进位制。
1是用一根绳子来表示，10是用倒立的U形绳子表示，100是用一段卷起来的绳子，1000是一种测量绳的把手表示，1万是一个手指头表示，10万是小蝌蚪形状，取其众多之意，100万是一个双手高举的人。
2.在古埃及，创建了完整的运算法则。有加法，减法，倍乘，分数算法，以及一元一次方程和一元二次方程，但这主要以生活中实际应用题目出现。
3.在古埃及，出于对平面几何和立体几何的深度认识，古埃及在丈量土地和建筑设计方面也有自己的高明之处。
比如古埃及吉萨金字塔就是4个等腰三角面的建筑，非常精确并与天上猎户座的3颗星星位置暗合。
再比如，古埃及丈量土地和征收租税时计算圆形面积的公式结果与现在按公式计算出来的结果相差无几。
国外的人数学真的那么差吗？为什么？
前段时间有个别短***账号发了“外国人的数学是啥样”的***片段，内容是一个中国人去买东西，结账花了55元，中国人给了外国售货员一张100元和一张5元，结果外国人把5元退回，又找了中国人45元零钱。自媒体为了流量，以标题抓眼球来引导人们。
我们不能因为一个***中外国人的行为就得出“外国人数学不好‘的结论。
好比有些做代购的人，从来没有出过国门；有些做短***的人，可能连办公室的工位都很少走出去过。
国外的体制和教育系统跟国内不同，单从教育系统来说，一般分为两块：精英教育系统和基础教育系统。
基础教育是指学龄时期应该通识教育，是覆盖绝大部分人口的教育。精英教育一般是有钱人或者有背景的人才有机会进入，普通人想进入，在资本主义体制下，几乎可能性为零。
到此，以上就是小编对于英国人数学怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于英国人数学怎么样的4点解答对大家有用。
