大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专业解读美国留学生英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍专业解读美国留学生英语的解答，让我们一起看看吧。
请问，留学生在美国到底好找工作吗？
关于留学生美国求职，有太多太多东西可以说，大概一本书也不一定能讲的清楚明白。所以一篇文章的篇幅显然不够，所以这篇文章就是给大家一个留学生美国求职大概的轮廓和方向。
废话不多说，接下来就进入正题，关于留学生美国求职的一切：
这篇文章是 focus 在留学生求职上，所以我的***设前提就是你是一个还没毕业或者即将毕业的美国留学生。
好，那留学生在美求职需要那些条件呢？
（1）实习许可
实习许可分为CPT(curricular practical training)和OPT（optional practical training）。
两者都是实习许可，区别在于：CPT是学习期间用的。OPT是毕业前后用的（临近毕业和刚刚毕业这段时间）。
在用完了实习许可之后，还想继续留在美国工作，只有转为H-1B签证或者你通过其他渠道拿到绿卡（可以忽略这种可能性）才能继续留在美国（opt时间用完以后会有一段”灰色期“）。
美国人找工作都很难，更别说留学生了。而且现在因为经济不景气，***已经倾向于排斥留学生和本地人抢工作了，比如很多岗位如果雇佣留学生，还要向***提交报告，解释为什么这个岗位必须雇佣留学生。雇主很多就会怕麻烦啊，这就是明显的排斥嘛。而且很多留学生学经济和MBA这一类的专业，和本地人竞争，简直是太难了吧，千军万马过独木桥的感觉。学一点科学类工科，工作还是好找多了。
西安翻译学院英语专业咋样？
我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出西安翻译学院英语专业怎么样的问题，给予你一些分析建议供你参考。
西安翻译学院位于我国古都西安市，属于一所民办高校，在当地乃至全国的民办高校中属于排名靠前的大学，特别是在外语行业里也享受盛名。据说西安翻译学院的英语专业学生都是很厉害的，部分学霸型学生大一过英语四级、大二过英语六级和专业英语四级、大三过BEC高级、大四过专业八级考试，听起来是不是很厉害，但事实上确实也是如此。
我之前的一个英语学员就是西安翻译学院英语专业的学生，他就是典型的超级学霸。一个人的英语学习好，不仅跟好的学校有关系，而且更重要的是自己是否足够努力。
我的这位学员是这样描述的，当他在西安翻译学院刚上大学一年级时，前期就进去了三个月的英语集训期，所有英语专业的学生不管待在学校里的任何地方都必须说英语，例如：他们每天在学校食堂打饭时都是必须要讲英语的，否则厨师是不给学生打饭的，也就意味着食堂里这些厨师的英语水平也是杠杠的。
换句话来说，西安翻译学院英语专业的学生每天几乎都浸泡在一个纯英语的学习环境中，不在国外胜似在国外的感觉。对于这些英语专业的学生来说，不在国外留学也同样可以在国内学好英语的，所以，可以说好的语言环境是学好英语其中一个很重要的原因。其次，除了有好的语言环境以外，学生自身是否足够努力用功学习是另外一个学好英语的原因。
据说西安翻译学院英语专业的学生每天早上6点起床就开始晨读英语，同时每天背诵大量的单词、句子和课文等内容，每天的晚自习通常举行各种话题的英语角活动来练习英语口语，甚至他们有时在深夜里都一直在学习英语。除了三点一线的生活模式外，他们几乎把所有的时间都投入到英语学习中，可想他们的英语能学不好吗？
外国学生是怎样学英语的？
问的好，我来说说吧，毕竟在美国生活了三十年。
第一，他们不背单词，但他们非常非常注重发音，因为他们是根据发音写单词的。（不背单词为他们省下了很多很多的时间。）只要单词的拼写不同，他们都尽可能的从读音中把它们区分开来，比如rose 和ross. 当然，他们也有傻傻分不清的时候，比如很多人都会把 your 和 you‘re 搞混，因为他们的读音是一样的 。中国学生绝对不会搞混这两个词，因为学习方法不同。
第二，他们不用音标，但非常注重发音规则。估计他们用的就是国内的自然拼读法吧。（我没学过自然拼读法）这样训练几年，小学毕业之前他们能够看到一个词就很准确的读出来。听到一个词也能很准确地写出来，不管以前学过没有。
第三，老师不教生字/新词，但有开放的阅读时间。他们通过海量的阅读提高词汇量。
第四，他们不查字典。碰到新词，基本就是猜，猜不到就跳过去。猜多几次，新词自然就掌握了。语言就是这样神奇，接触多了自然就会。
谢谢邀请；
我虽然没有见过外国学生怎么学习英语，但是我猜测，都是以最自然的方式去习得的，更不是去分析语法或者背单词，小朋友也不懂的分析，如果背，那么就涉及到记忆。反观，我们怎么学习普通话，或者家乡话，他们也不会差别太大。肯定不是分析语法，背单词。
感谢邀请！
外国学生也分哪个国家的？这里面有三类国家，我分别说一下。
英语国家
这不用说了，他们学的英语是母语。
英语国家曾经殖民的国家或地区
拿印度说吧，在19世纪，英国在印度教育领域大力推行英语。1947年印度独立后，由于各种方言同时存在，***依然把英语当成印度的官方语言。
在印度，大多数的书籍都是用英语写的，印度的有钱人会把孩子从小送到英语授课的私立学校，而穷人则只能让孩子在公立学校接受印度语授课的教育。这样，在上层社会圈子中，英语就如同他们的母语，表达起来毫不费力；而对底层人民来说，英语不流利，得到好工作的机会十分渺茫。
非英语国家
拿日本说吧，日本人的英语水平很差（中国人的英语能力也高不了多少）。按照出题单位ETS公布的托福成绩排名，在30个亚洲国家/地区中，日本考生排了很多年倒数。
日本人的英语问题和中国相似，同为东亚国家的日本也是推崇应试教育。日本的高考英语应试属性比中国有过之而无不及，同样也造就了日本的哑巴英语。
值得一提的是，日本搞的不是全民学英语。虽然在日本的英语培训市场也很发达，但日本的大学和科研院所对英语要求不高，也不像我们的院校动辄要求学者有海外背景。这里面的原因很大程度是因为，日本高度重视并大规模翻译外语科技著作，发达的翻译事业使人们淡化了全民学习外语的热情，国外有什么新书很快就能用[_a***_]读到。
到此，以上就是小编对于专业解读美国留学生英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于专业解读美国留学生英语的3点解答对大家有用。
