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泰州有哪些现代名人？
章力挥是著名的戏剧作家，出生于解放前，早年离开家乡奔赴延安，在抗大和鲁迅艺术学院学习，解放后担任华东文化部新旅歌舞剧团长，长期从事内衣方面的工作，发表了一百多部戏剧作品，包括《智取威虎山》在内等等，是一名优秀的戏剧作家。
王德宝是著名的生物化学家，出生于民国时期，毕业于国立中央大学，后留校任教，解放前曾经在美国留学，后回到祖国工作，他是是中国生产核苷酸类助鲜剂的创始人，领导且参加了世界上首次人工合成具有生物活力的酵母丙氨酸转移核糖核酸的研究 ，是一名优秀的生物化学家。
什么是知行合一？
“知行合一”是王阳明思想的重要命题之一。
宋朝的程颐强调知先于行的倾向，朱熹提出了先知后行，行重知轻，知行相须的观点，他们本是强调知行的密切关系，但是后世的知识分子都在“知”上下功夫，强调格物穷理，忽略了“行”，忽视了道德实践，社会中出现了知而不行，满嘴仁义道德，一肚子男盗女娼，王阳明针对知行分离，知而不行的社会现象，为了补偏救弊提出了“知行合一”。
心学中“心即理”，这是知行合一的逻辑前提，因为王阳明把“理”完全纳入“心”中，所以对“理”的知的过程，就是清除污垢，显露本心，把本心之理向外推广，依据人的本心去行动实践过程。
在王阳明看来，知与行是同一个过程，他说“知是行的主意，行是知的功夫”“知是行之始，行是知之成”，“知而不行，不是真知，行而不知，只是冥行”，“知之真切笃实处，即是行，行之明觉精察处，即是知”。
王阳明举例说“见好色属知，好好色属行”，在王阳明看来‘知’好色，和‘行’好色，这个知行应该是同时进行，同一过程，说明知行合一。
我们每个人都知道自己的缺点，可是我们很难改掉自己的缺点，如果按王阳明的说法就是“知而不行，不是真知”。
后来有个学者特别欣赏王阳明的知行合一思想，他把自己的名字改了，他就是著名教育家陶行知！
所谓“知”就是“知识”；所谓“行”，就是“实践”；所谓“知行合一”就是“理论联系实际”，只有“理论联系实际”的人，才是有“才干”的人，才干就是：理论+实践。
我对实践的理解是：实践就是把抽象思维（单纯知识）通过亲身体验（实践）而转化为形象思维的过程。原本是抽象的纯知识，通过实践可以转化为形象的场景。如果脑海里能够产生全过程的场景，理论通过实践就升华为才干了。
为什么现代文学很难超过“五四文学”呢？面临民族危亡的大是大非时代，任何一个文化人都是一个实践者，有来自于社会最基层的真实的实践素材为依据，不诞生伟大的作品反而成了一件怪事？
为什么***能够把一大批“李云龙”式的没有文化的农民，培养成战无不胜的常胜将军呢？因为“李云龙们”接受的是最“言简意赅”而又“高深莫测”的“理论”，***的“游击战十六字方针”，就是高度浓缩的集大成的军事理论。“李云龙们”只要经历身经百战“实践”的洗礼，就能够成为比“楚云飞们”“麦克阿瑟们”强得多的“战神”般的将军。
由此观之，理论联系实际的实践是何等的重要！
王阳明集知行学说之大成，作为其哲学核心的“知行合一”主要有三层涵义：
1、首先，知中有行，行中有知，知行一体两面。王阳明认为“知”和“行”的实现过程互为表里，能够深入实相的“知”就是“行”，这样的“知”方不虚妄；能够明觉精察的“行”就是“知”，这样的“行”才不盲目。所以知行必须兼顾，不可偏废。
2、其次，真知必行，不行***知，注重躬行实践。王阳明指出：“真知即所以为行，不行不足谓之知。”意思是说，真正的“知”必须付诸实行，没有“行”的“知”就不是“真知”。“致良知”就是将良知贯彻到日常生活的各种实践之中，实现知行合一。因此，他常强调在事上磨练、在实学中求知。
3、再次，以知促行，为善去恶，强调自律自觉。王阳明认为“一念发动处便是行”，后人常以此误解他“销行归知”。其实，王阳明并没有混淆“知”“行”，他视起心动念就是“行”，所以应该对善恶有高度自觉，这是慎独、自律的极致，对道德修养极有意义。
在生活中，我们该如何做到知行合一呢？
一、保持自身良好的情绪
人都会有情绪，而情绪也有好坏
比如悲观、消极、自卑、怯懦
每当这些坏的情绪出来纠缠我们
我们就很难完成一件事情
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