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同学是双非大三本科在校生，计算机专业，想直接申请美国phd靠谱吗？
可以啊！gpa4.0说明基础很好，但托福太差了，GRE也需要啊！另外就是要做项目***文，***文，***文。申请phd全奖不是那么难。不过川普上台之后，奖学金需要交好多税了。。。。。。。
天赋到底是什么？
谢谢邀请！ 试答 “天赋到底是什么？”。这个问题还真是人们从现实中发现的真谛！我认为：天赋是天地赋于人们的共性与个性。共性的大家可相互交流共赏，而个性的东西却难以互易！只好各显其能！各尽所能了，
天地降万物，而人类从目前来说，是夭地赋于自然界最有智慧的高级能量！故有三才者“天·地·人”之称。共性的太普遍。而个性也是千姿百态！就象不同的***，它适合不同的环境与土壤，待寻找各自的生机！
有人把天赋作为一种天骄、有人把天赋作为一种天夭。其实人们各自都有天骄和天夭！只是靠自我量力而行，才会最科学地发扬自我之长，使自己成为天骄。在整个世界很难找到一个完全相同的思想！只能是相近罢了。
一个人很想当一个飞行员，而他先决特征却不能辩別方向。一个人想当歌唱家，而他却没有天赋的喉咙。虽然很多人都没有发挥出自我优势，但必竟是在社会中竞争，才会发现寻找自我成长的地方。
结论：天赋是天地赋于人们各种智慧！一个人能把自的才能充分发挥出来，需要天时、地理、人和的力量才会成为天骄。而异想天开的作法，不能把人文与自然统一，而成为天夭也算是自然的惩罚了！
谢大家观看，多提宝贵意见！
可以表述为自身潜能的天赋***都有，只是***不同。一生中，绝大多数人没有去探索、去发现、去思考和总结出自己的天赋，从而辜负了自己的这一重要潜能。
【关于天赋】一般认为，天赋是先天基因遗传加上后天环境培养获得的结果。遗传学研究发现，在人体DNA中存在决定综合智力的基因，表现为对某一 特定领域的更大敏感性和兴趣。个体这种由基因决定的对某一领域的兴趣就是天赋的先天遗传部分，它指示了个体潜能的一个方向（特定领域的兴趣优势）。此外，一项对基因条件相同的孪生兄弟的跟踪调查发现，在他们分开生活后，表现出天赋大不相同的现象。这说明天赋不只是先天基因的作用，还有后天的养成。
在后天培养中，将孩子培养成才的，大都是家长发现并培养了孩子的先天兴趣领域。然而孩子在成长中，充满好奇心，从众多的兴趣、爱好中发现孩子先天兴趣领域的优势潜能并不容易。
【天赋在人生成长中的作用】个体最大的成长空间在他的天赋领域。根据现有的研究成果，天赋对个体成长的重要作用已成共识。诺贝尔奖的历史上出现过六位获奖者的后代同样获奖的现象。艺术家、特别是音乐家和画家的后代，子承父业并非偶然，这就是在基因指引下与环境共同作用的结果。从另一个角度看，一个人竭尽全力去做一件事，没成功并不意味着他做任何事都无法成功，因为他可能选择了不适合自己天赋的工作。罗威尔说，做我们的天赋不擅长的事情往往是徒劳无疑的，只有你的天赋与个性完全和手头的工作相协调，你才会干得得心应手。
【如何发现自己的天赋】发现天赋不是件容易事。首先在实践、探索和尝试中发现自己、认识自己，不断反思自己能干什么，不能干什么，才能取长补短。人的兴趣爱好往往掩藏着自己的天赋，你拥有某方面的天赋，在学习那方面的知识时，就比一般人快，甚至无师自通。其次，在平时的工作学习中能体验到自动自发、迫不及待地想尝试，发现自己学的很快、自我效能感很强的事；能让你动心的、不知疲倦、废寝忘食、每天都能坚持的事，就是你的兴趣所在，可能就是你的天赋所在。也常有这样的情况，你的天赋就是被别人（所谓伯乐）发现的。
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