大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于去国外读幼儿教育怎么样的问题，于是小编就整理了3个相关介绍去国外读幼儿教育怎么样的解答，让我们一起看看吧。
孩子去双语学校有必要吗？
如果是学前教育、中小学教育阶段，我认为就目前国内语言环境而言，没有必要。
严格意义上的双语教育是指学习并运用两种语言，包括书面语言和口语。这就对语言环境提出很高的要求，就是在校期间学习中的正式语境、生活中的口语语境均使用双语。据我所知，公办的学校或者幼儿园的主要学习和生活用语是我们的母语汉语，英语或其他语种只是做为学科，一些外国语大学可能外语运用多一些，当然如果就读于外语学院多学外语肯定是有益的。
在我国各个教育阶段，公办教育明显优于私立教育。从办学规模到教育理念，国家对教育的投资逐年加大这是有目共睹的，公办教育必须严格遵守各级教育行政督导，以培养全面发展的社会主义人才为己任，因为教育是有社会性和阶级性的，较之私立教育有明确的培养目标，其管理也更为严格。
从学科设计到师资配备上，公办教育更占优势。各个阶段的教育大纲都由国家级专家组认证设立，建立在适合我国各个年龄段孩子身心发展特点基础上，更为规范科学，不同阶段投放的科目不同，哪个年龄段开哪门学科有其规定性。在师资方面，不仅专门培养，针对各个学习阶段的师资继续教育力度逐年加大，并能用广阔平台加大教师队伍互动交流。这些优势是私立教育望尘莫及的。
为什么公办学校有相对较好的实力却不办双语教育？那是因为即便是公办学校也做不到双语教育！因为没有学校能达到真正双语教育的要求！
问题来了，这些双语学校又是怎么来的？这些雨后春笋般的双语学校是教育市场化的现象。每个双语学校大打特打的所谓品牌教育理念及其教育产品包背后最本质的都是昂贵的学费！他们洞悉家长望子成龙的心理，他们可能会加大某种外语学习，但也只是学科学习而已，以双语幼儿园为多见，其他阶段的双语学校不是很多。
孩子从小学习外语也是好事，可以起到启蒙作用，如果有家庭的外语配合会更好，只是大多数家庭没有条件做到。在胜任昂贵的收费条件下，如果想让孩子多学外语当然可以上双语类学校，但对大多数孩子和家庭，显然是公办教学序列更为科学，只要孩子自觉主动学习，什么时候开什么课学校显然更专业，况且，学好外语并不因为学习介入的迟早。
谢邀！
语言是交流的工具，当今社会发展迅速，高科技和信息的发达，离不开与外界乃至世界各地的交流，走出去，带进来，所有这些都离不开语言。人与人之间，语言相通，交流顺畅，信息捕获量就会变得更大，相互之间也更容易变得自然、亲近，所以多学几种语言还是很有必要的，***如条件允许，就让孩子进双语学校，学习语言、知识两不误。
幼儿园教宝宝英语合适吗？真的可以提前适应英语环境吗，你怎么看？
幼儿园学英语非常好！小孩子接收能力快、强，最好每天让他坚持阅读英语，英语词汇量越多，对她们的帮助越大！我女儿现在二岁四个有，每天我都会让他听蝶片（是她姐姐的）真的收获很大的
合适，学东西要从小学这样对以后的养成很有帮助的，我是从小学习的美术，到大了感觉就得心应手了，影响人的因素有很多，都是潜移默化的如果先接触这门科目，对以后的成长啊，兴趣的养成都很重要。[大笑]
以上是我个人意见，希望网友***纳一下
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你好，我是阳光生活游记，很高兴来回答这个问题，我觉得幼儿教英语有必要，开发孩子的多重能力。我外甥的媳妇是学英语专业的，孩子刚出生就给他念英语，每天都念，慢慢的孩子就对英语有感觉了，顺便每天读卡片，现在孩子又聪明又爱读书。
语言的学习一般来说越早越好，根据儿童心理学来看5岁之前是幼儿学习语言的关键时期。这个阶段幼儿的语言发展得好，那么以后他的语言发展就没有什么问题。语文好的孩子一般在这个阶段语言的发展都比较好。
英语也是一种语言，在幼儿阶段学习肯定是有优势的，这是毋庸置疑的。
从学语言本身而言， 幼儿园教宝宝英语当然也是合适的， 因为只有幼儿阶段才需要学习说话， 这个阶段习得的语言才容易达到像母语一样的效果。 很多人所担心的并不是合适不合适的问题， 而是从那么小开始教他别国语言， 会不会被意识同化的问题， 会不会导致孩子们长大了， 爱国意识薄弱， 对本国文化反而提不起兴趣的问题。 两种文明形态在碰撞的时候， 会不会导致谁占先的问题。 孩子在幼儿阶段， 是没有自主选择能力的， 纯粹是被动接受灌输， 如果他们一直在接收另外一种文化的影响， 会不会出现本民族基因在进化过程中的弱化。 所以说国家、 从教者、 扶养者要有一个更高的、 更理性的站位， 怎样才能更好地培养出既满足未来全球化趋势需要， 又能传承、发扬、 光大本民族文化的新人。 我们要解决的是谁为主， 谁为辅的问题， 而不是全盘否定、 ***另一种文明的问题。 全盘否定、 ***， 也无异于关起门来搞建设， 人为割裂与世界的联系， 这就需要国家政策的引导， 有认知能力的教育工作者、 扶养者客观科学的协助， 要解决好一个份量的问题。
幼儿要不要报英语辅导班？
幼儿是否报英语辅导班，应该视家庭和幼儿自身的情况而定。
首先是家庭方面的原因。家长应考虑报英语辅导班的支出是否会对家庭生活质量产生太大影响。
幼儿在3-6岁这个阶段可以参加的兴趣班多种多样，全脑开发，舞蹈，表演，绘画，乐高，英语启蒙等。如果家庭教育资金投入预算有限，家长在选择时就要有所取舍，“好钢用在刀刃上”，不能因为给孩子教育支出比例过大导致生活质量下降太多，这样当一时半会看不到孩子学习的成效时，家长可能会焦躁，进而给孩子过大的压力，长远下来对家庭生活和孩子的成长是非常不利的。
其次，家长应该确认孩子在当前阶段是否适合英语学习。
英语学习归根结底是一种语言能力的培养。孩子在3-6岁这个阶段个体发育很快，不同孩子之间个体发育程度很大，语言能力也存在差异。如果孩子说中文都吐字不清，平翘舌不分，那么建议家长还是先培养一下孩子的吐字发音训练，待发音训练有一定成果时再学习，避免因学习效果不好，打击孩子的自信心。
此外，还要考虑孩子的兴趣爱好。答主身边有两个朋友，孩子差不多大。一个朋友的孩子四岁时对语言学习特别感兴趣，主动要求学习；另一个朋友的孩子则对英语毫无兴趣甚至抵触，但是家长还是给报了启蒙班；结果可想而知，经过一年的学习，前一个孩子已经可以独立阅读绘本了，后一个孩子换了三家启蒙机构仍旧坐不住，反而更加厌学。家长经过一年多的折腾，认命了，之后给孩子报了个乐高班，结果发现孩子在这方面极具天赋。这一年浪费的不光是金钱，还有孩子宝贵的童年时光。
孩子的外语启蒙学习需要家长的付出和陪伴，需要孩子的兴趣与坚持。如果你的家庭和孩子满足上述要求，那么就放心大胆的报吧，抓住孩子成长的机会，给他们助力！
3-6岁定义为幼儿。在这个阶段，如果要学习英语，那么就要以输入为主。这种输入，不是要进行语法，句型的练习，而是应该在家庭中创设英语的语言环境。有以下几个方法：
一、保证输入时间。每日可以观看英语动画片、听英语歌曲、童谣等，进行“磨耳朵”。
二、适当的需要专业老师指导。在这个阶段，幼儿可以去读一些简单的绘本，那么字母的发音、单词的拼读就应该在老师的指导下学习。
三、可以尝试着用简单的英语交流。如果家里父母英语还可以，那么自己尝试着和孩子交流，如果自己水平有限，可以给孩子在正规的网站找外教练习。
总之，3-6岁跨度还比较大，在小的时候以纯输入为主，建立语感，等稍大一点，就可以介入指导，但只报英语辅导班是远远不够的！输入比报班更重要！
现在有很多家长都在纠结这个问题，下面咱们分析一下。
家长一般会走两个方向，一个方向，就是各种兴趣班，从孩子小的时候，就可以给孩子报，从培训班中找孩子的兴趣，最终坚持一两个，或者根据到时候的情况安排兴趣课程。
另一个方向的家长，想让孩子过一个快乐的童年，让孩子开心的玩幼儿园的时间。但是，当看到别人家都在报辅导班，又怕自己的孩子输在起跑线上，所以也会纠结给孩子报各种辅导班。
我的个人观点，是幼儿阶段没有太大的必要性报[_a***_]班，但是可以在家进行兴趣的培养。
选择兴趣班分为三个方向，第一语言类，比如英语兴趣班属于这一类； 第二类，理科思维类，比如科学乐高，通过科学小实验学习科普知识，学习物理化学知识；第三类，文体艺术类，比如画画，钢琴，轮滑，体育、舞蹈等等都属于这个范畴。
3-6岁，报英语培训班，如果只是希望孩子建立兴趣，那可以选择一个教学效果还不错的，距离家里方便接送的机构培养培养语感和兴趣，但是如果指望孩子学太多知识，那完全可以不用报。到5岁或者6岁开始报班，不迟。孩子虽然3岁，4岁的时候没有打基础，但是到了5岁的时候，她的认知已经足够可以主动去学习，进步的速度是非常快的。
但是不要太晚，起步英语。现在小学，有的小学是一年级，有的是三年级开设英语课，国家能够这样设计，是经过了教育学家的合理的思考的。 3-6岁幼儿阶段可以选择一些孩子比较感兴趣的兴趣班，比如画画，建立美感。英语在家可以给孩子放纯英语的动画片，可以播放国外简单的英文歌曲，主要是建立孩子的语感，灌耳音。
孩子学习英语是需要一个过程的，如果从3岁开始学，从3-18岁，才达到跟外国人无障碍沟通，但是成人学英语，只要坚持不懈，大约2-3年的时间可以突破无障碍沟通，所以家长完全可以投资自己，利用孩子3岁，4岁学习英语的钱，让自己把英语学会，再来教宝宝，只有父母对孩子是最耐心，陪伴时间最长的，这只是我个人的观点。
从性价比来说，成人投资自己学好英语教宝宝性价比更高，如果父母时间比较紧张，工作比较忙，没有时间学习，那么给孩子创造英语环境就好了，6岁左右给孩子开启英语培训班是个不错的时间节点。
到此，以上就是小编对于去国外读幼儿教育怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于去国外读幼儿教育怎么样的3点解答对大家有用。
