大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于鲁迅去日本留学专业是什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍鲁迅去日本留学专业是什么的解答，让我们一起看看吧。
鲁迅为什么要去日本学医？
因为鲁迅在1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学，在这期间，他经历了许多事情：他最初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台，在仙台期间，他因是中国人而遭到匿名信的侮辱，后来在看电影时，影片中是日本战胜而过的情形，却有中国人给俄国人当***，被砍头时，围看的中国人却叫好，“从那一会后，我便觉得学医并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推广文艺，于是想提倡文艺运动。”
鲁迅先生在去日本留学前后，都发生了什么事情？
《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，描写了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念，真实地书写了戊戌***和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动的反映了那个时代社会生活的一角。因此可以说：朝花夕拾主要写了鲁迅先生少年时代以至于到日本留学前后若干生活片段是对的。
鲁迅在日本留学时的一次重大的人生转折？
迅在人生道路上有三次重大转折：
第一次，家庭由小康坠入穷困，18岁便旅行到南京，从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”，想走“实业救国”之路，这是作者思想发展的第一个阶段。
第二次，到东京留学，决意学医，为了祖国的强盛，民族的振兴，走上医学救国的道路。
这是作者思想发展的第二个阶段。
第三次，弃医从文，学文学，走文学救国的道路，这是作者思想发展的第三个阶段。最重要的当然是第三阶段了。
鲁迅为什么去日本学医，最后却走上了文学之路，大家说说是为什么呢？
我认为:鲁迅先生弃医从文，中国国民精神上的麻木是比身体上的疾病更为可怕，鲁迅先生拿笔杆子当武器，只有通过靠文学来觉醒丶拯救。鲁迅先生以国家民族利益的高度想问题，将自己的人生与祖国的民族昌盛联系起来，具有极强的爱国精神和民族自尊心。
谢谢邀请，迟复为歉！
鲁迅为何去日本，为何后来弃医从文，后来又为何不用文言文，这类问题本来广为人知几成常识，勿用多言。但既然作为问题提出，那么，也不妨做个简要回答。
鲁迅所读之“矿务学堂”本为洋务运动的产物，所以学成之后留学东洋是***和学生普遍的选择。鲁迅是以第三名的身份考上公费留学的，同船赴日的陈寅恪则是与哥哥（陈衡恪）自费留学。东洋岛国当时已有大清留学生4～5万，前后总数更多，可见当时留学风气之盛。于公于私，鲁迅都没有不去日本的任何理由。
弃医从文的缘由，鲁迅在《呐喊自序》中已经说得很清楚了，选入初中教材的《藤野先生》中也有十分明确的表述。唯一争议之处是日本研究者没有在仙台医学专科学校的档案里，找到激发鲁迅弃医从文的那段反映“日俄战争”的新闻片。
不用文言的原因更为大家所熟知。鲁迅积极参与了胡适、陈独秀所倡导的“新文化运动”，并成为其中成就最高者之一。这是时代赋予中国读书人对传统文化深切反思的一个必然结果，鲁迅是这个反思最深切者之一，但并不意味着他不用文言，其中国***史的开山之作《中国***史略》即用文言写成。
需要说明的是，作为对“***”反思的反思，苏州成立了“国学专科学校”，北大设立了“国学门”，清华更是以“国学研究院”而名噪一时，至今仍为佳话。直至上世纪六七十年代，钱钟书的皇皇巨著《管锥编》以及《谈艺录》均用文言写成。
可见无论是学者，还是文言本身，很难有一个用和不用的界定。只是后来学人文言底子薄了，文言才真正地式微了……
到此，以上就是小编对于鲁迅去日本留学专业是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于鲁迅去日本留学专业是什么的4点解答对大家有用。
