大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于翘课天才的问题，于是小编就整理了1个相关介绍翘课天才的解答，让我们一起看看吧。
邓超《***补习班》里，马飞不写作业随便玩就能变成年级前十，你们信吗？
我初中的时候经常不写作业，有几个朋友也不写，普通的练习册对我们来说已经没有什么用了，我自己有书，好几天才能看懂一题，看懂一题比做一本练习册还有用。而且成绩好不写作业顶多被老师批评一下，一直考第一的科目还会被老师称赞。
成绩差的不写作业那后果可就很严重了。
看待这件事，应该要明白，不是不写作业成绩才好，而且成绩好水平高，普通的作业已经满足不了，做了也是浪费时间，我们会自己找更适合自己的题目。
我信，因为，客观事实就是这样。勤能补拙，但绝对补不了成绩。
在学习过程中，一个班50个孩子，有五六个孩子，自己看一遍，或者老师讲一遍，就懂了。
大部分孩子，得讲2-3遍才能懂。而少数七八个孩子，就算讲十遍，也是一知半解。
没办法，这就是智商的差别。可能大家都70以上，是正常人。
但智商70的人，跟智商90的人，在学习上，真的没法比。尤其是学习文化科学知识上。
《***补习班》里的马飞，应该设定就是一个贪玩的学生，但课程，并没有落下。
只要他认真看，认真学了。对小学生来讲，反超一下，是没问题的。
因为，你再强大，学习也需要一定的时间。时间不够，总不能，再加上年龄增长，你再反超，可能性就不大了。
总不能，你20岁了，还在读初三吧！？是不是。
首先，电影情节是编的没错，但是教育方法的确是可以值得借鉴的，而提问者说的让孩子自由发挥想玩就玩未免看的太片面了。
在我看来，剧中的马皓文是在帮助孩子解放学习的天性，现在的教育制度最大的问题就是把孩子培养成一个学习机器，往死里学，抓成绩，这样就导致一个问题，很多孩子不知道为什么要学习，自然也就没有动力要学。剧中有一句话说的特别好，梦想就像箭靶子，有这个靶子才有自己的目标，自然就有了动力去学习，这是很多家长甚至都没有意识到的。
另一方面，我不认为学习强度的大小是决定成绩的根本，这个条件只有在孩子水平相当的时候有用。也就是说马飞本身的天赋是有的，只不过之前说他叛逆也好，迷茫也好，就是没有好好学习过，但是当他真正把心用在这上面时，他也是可以做到的，毕竟有个工程师的父亲。当一棵好苗子遇到好的栽培者，那将来这棵小苗很可能就会长成参天大树！所以这两方面缺一不可。
有什么不相信的，其实大部分人比较适合勤能补拙这句话，但是呢，天赋这个东西，真的不是不存在的，有些人只要听听课，连题目都不用做，等到考试时候，就是能够利用老师再课堂上讲的知识再模拟测试中得高分。
有些孩子的心思根本就不在学习上，讲句实在话，我高二文理科分班的时候分班就是普通班，当时天天打游戏，上网通宵，你看有些人整天就在教室里，晚自习也认真看书，课间时间也埋头学习，但是成绩根本就没变化，我不觉得是他们有多笨。我总觉得是他们没有静下心来把心思放在学习里面。
最嘲讽的是，有一次月考，我全程草草写完，然后考了班里第一，emm，这一度让我感觉膨胀！“我那么强的嘛？”最后高考的时候，我这个天天打游戏上网吧去通宵包夜的一个人，高考成绩居然是第一，我可不是为了夸自己，
emm，所以说天天在班里看书的人，不一定是第一，有些天赋好的人，理解能力强的人，上课那45分钟，可以抵过别人好几天的学习！这样的学习效率，普通人比不过很正常的。
到此，以上就是小编对于翘课天才的问题就介绍到这了，希望介绍关于翘课天才的1点解答对大家有用。
