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什么是“意识形态领域”？
意识形态领域是意识形态方面、范畴、范围内的精神层次的概念，属上层建筑，重点在意识形态，而意识形态一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观 念，代表了某一阶级或社会集团（包括国家和国家集团）的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动，依据这个定义，它有三个特征： 第一是群体性，即不是个别人的思想观念，而是已被某个群体（阶级或社会集团）所接受的思想观念，代表这个群体的利益并指导其行动；第二是系统性，即不是支 离破碎的想法和观念，而是形成了体系；第三是历史性，即是在一定的社会经济基础上形成的。
作为一名教师如何守好意识形态？
既然要谈守好意识形态，我觉得首先要守好三点:
1，“师者，传道授业解惑也”，或者是教书育人的宗旨。
3，人民大众对教育、教师的需求。
仅凭这三点还不够。意识形态属哲学范畴，它是一种观念的***。它有取向性，演变性。社会在不断进步，新的形势不断涌现。教师的意识形态，要在守中有变，变中有守。
4，教师要不断学习，不断接受继续教育，不断更新教育观点，与时俱进。
5，在“一切向钱看”的大潮中守住自己一颗平静的心。
6，在高度***的今天，守住循循善诱，不体罚学生的教育底线。
7，守住1，2，3点基本点不动摇。
总之，作为一名教师，要守好意识形态，就要守好底线，守住党和人民的新、高要求。
做为一名合格的人民教师，应遵循***的教育方针，遵守巜教师法》，以教书育人为己任，在自己的三尺讲台上競競业业地为党工作，发出自已毕生的光和热。
我是上世纪70年代的教师，每月工资30，5元，而民办教师在生产队拿工分，毎月补助几元钱的生活费。那时条件非常艰苦，每周工作六天，周六上完最后一节课后和学生一起回家，周日赶到学校上晚自习。但大家豪无怨言，努力工作，白天给学生上课，晚上轮流上自习，批改作业，第二天一早带学生出操。每隔一两周定期下队走访，向家长汇报学生在校的情况，共同讨论制定解决学生问题的良方。学生的课堂作业，家庭作业一律精批细解，发现问题，当天辅导补习解决，从不给学生留后遗症。寒暑作期间，除了雷打不动的政治学习外，还要参加造大寨田，兴修水利，民办教师休息期间参加生产队劳动。学校，社会，家庭几方面其乐融融，教师的声誉非常好，在社会上的威望也很高，迎得了人民群众的尊重。
现在，学校进行教育改革，大多数教师积极为党工作，教书育人，为党的教育事业作出了巨大贡献。但也有个别教师，由于受社会上不良风气的影响，放松了意识形态方面的改造，忘记了自已的初心，忘记了一名教师应尽的职责，在社会上造成了恶劣的影响，严重影响了教师的声誉。
作为一名人民教师，首先应认真学习***的教育方针，不断加强意识形态方面的改造，热爱自已的本职工作，把三尺讲台当做自己毕生神圣的战斗岗位，把教书育人当作自己毕生的光荣事业，对教师工作终身无怨无悔，这样才能守住自己的意识形态，守住自已的初心，为党的教师事业发出自己的光和热。
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