大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本的日大学校怎么样的的问题，于是小编就整理了1个相关介绍日本的日大学校怎么样的的解答，让我们一起看看吧。
为什么普遍认为日本人的素质比较高？
日本人的素质高，那已是举世公认的事实。近些年几乎可以说是天天有人讲月月有人讲年年有人讲的问题了，个人觉得与其问日本人的素质高与否，倒不如努力从日本人的高素质中对比自己找到差距以改善、改良自己那些小我更重要。
我们先来看看日本人都是怎样体现出高素质的。首先看为人方面：日本人在表象给人上温文尔雅、礼貌周全的印象，做人以不给他人添麻烦为首要原则；从不随地吐痰大声喧哗；扔垃圾时无论有无人监视，都严守垃圾分类规定；遵守交通规则，乘自动扶梯左侧站立主动让出右侧给有急事的人通过用；乘地铁巴士不抢上、占座；在发生***、事故、灾难时重来保持冷静，保持理性，不会感情用事；哪怕是混到乞丐地步了，也从来不会伸手向人要钱要饭等等。平时见惯不怪，真的把日本人的好处归纳一下，还真就有点吓到宝宝的感觉了。
再来看日本人做事。无论是街头小贩还是大型百货公司店员，拟或是公司职员、工厂工人、领导等等，日本人都是工作认真、态度谦虚温和、礼仪周全。不要说和客人吵架，即使员工之间也几乎看不到有吵架现象发生。而且他们对待工作责任心强，勤勤恳恳，为了更好的服务客户、服务公司、服务社会而自觉专研业务。个别人这样也就罢了，可怕的是所有日本人大都能做到这些。
不由得就想起了我们评先进工作者、评三八红旗手以及小学评优秀少先队员等，在日本从来看不到这种现象，因为以我们眼之所见，每位普普通通的日本人都能做到这些，换言之，也就是说，随便拉出一个日本人都有资格拿国内的先进、优秀称号。
那么，为什么普通的日本人都能做到这些让我们看起来只有高素质的人才能做得到的事情呢？固然，这首先与日本人自古就受我们儒家的传统美德的熏陶有关，但更重要的是，人家不仅仅是继承了我们的这些传统美德，而且是吸收并融入到了日本固有的文化之中，从而形成了他们自己的更加完善的道德规范、行事准则并严格执行至今。这正如日本松下公司的创始人松下幸之助在其《松下幸之助发言集》中所说的那样：“引进、吸收外国的东西，然后消化它，最后把它变成日本化的东西，这种传统的能力，乃是我们日本人的基本素质，因此，我们要以自己是拥有这种能力的优秀的日本国民而自豪......”。
正是这种传统的能力和对规矩的严守才使得日本人素质让世人交口称赞，才使得日本制品享誉世界。 此外，前面说到规矩，日本人能够保持高素质，还真的就与他们的规矩之多以及对规矩的严守有关，比如上面提到的垃圾分类，不仅仅只是分可燃与不可燃，而且瓶、罐、塑料瓶，甚至瓶盖都要求分门别类的按日期送到垃圾场指定的地点。再比如对酒驾、劝酒，甚至车内呕吐都有明文规定和法律条文规制。违反者，不仅仅要受到相应规定的处理和法律的制裁，更重要的是，犯规者一旦被曝光，直接影响到个人信誉，轻者被众人远之，重者将从此无立足之地，这样的严重性就使得日本人视遵守规则为生命而不敢轻越雷池一步，而且，不仅仅自己遵守，日本人还身体力行我的教育孩子从小要认真做事、礼貌待人、遵守规矩，如此良性循环，代代循环，日本人的素质自然就必须高了。
今天正好是九一八，国耻日，看到这个问答题，有点惊讶不解，甚至有点愤怒。提素质，我们通常把见面打个招呼，问个好，不随手丢垃圾，买东西自觉排个队，这类素质称之为高素质，是不是把素质本身看小了呢。我认为，素质应该与德相通，可分大小，刚才提到应该算小素质，大素质也就是大德。如老子所言：上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。是不是可以这样理解：与邻为伴，与邻为善。日本做到了吗？反人类的细菌武器，日本人用过，这是什么性质？残害***这种畜牲行径，日本人干过，这是什么素质？以上行径有人归罪于日本军国主义，难道日本军国主义就不是日本人。也有一些公知说，忘记仇恨，一切向前看。这些所谓的公知有什么资格，有什么权利，替3500万英烈原谅他们，替被屈辱过的妇幼原谅他们。我们必须牢记历史，勿忘国耻，奋发有为，只有自己强大了，历史才不会重演。
日本的素质是一步一步培养出来的，是环境的产物，不是说日本天生素质就高的。
历史上的日本人也相当程度被排斥，理由就是素质问题。
今天的日本的素质更多的是一种服从性表现。
不过你要硬是去观察，还是能观察一些东西的，比如说：
当然，整体来说，日本的素质还是不错的。
1，在中国人民中，是不可能“普遍”认为日本人素质比较高的！原因简单：小日本侵略中国时，杀了那么多的同胞，“9.18”***，南京屠城，三十万中国亡灵啊！
一个曾犯下如此滔天罪行的国度，特别是它的***对曾经犯下的战争罪行，至今不向中国***和人民道歉，日本的右翼甚至还在做军国主义复活梦。如此状态下，让华夏民族普遍去认为“日本这个民族素质高”，可能吗？！
2，话分两头说。日本国民确也有其表现不俗的地方。抛开成见，理性看待日本的民间，有的东西，***取“拿来主义”，也未尚不可。
我的朋友中就有去过日本旅游的。回来后的交谈中，朋友多次提起日本民间的一些长处：比如，日本街道干净整洁，公共抽烟点见到都是中国游客在抽烟；日本人对外国游客比较友善，若是自助游，日本人会热情的告诉你去某某地方该怎么走；公共秩序好，讲求排队办事，插队现象几乎为零；日本民众平日里比较讲礼貌，公共区域***较少发生；日本国的农村的富裕，良好的卫生习惯显而可见等等。
朋友进一步分析说，日本民众素质相对较高，原因是国家富裕，国民享受到了高***，医疗教育文化等条件优越。再加之日本国对违反常规的行为，惩戒也是极其严格而认真的。久而久之，人们自然在生活中养成了好的习惯。
听了朋友一番介绍，个人感触是，日本的长处，以实事求是心态还是应该借鉴。洋为中用，借鉴全人类优秀的物质文明精神文明政治文明，与我们民族的自信自尊自強，并无矛盾。
随着华夏民族的复兴脚步，富强起来的国家也在给国人带来***。华夏一族的素质也正在逐渐提高。我们理当努力努力，早晚让外国人也普遍地认识一下：中国人的素质也挺好的！
到此，以上就是小编对于日本的日大学校怎么样的的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本的日大学校怎么样的的1点解答对大家有用。
