大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新加坡奥数题答案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新加坡奥数题答案的解答，让我们一起看看吧。
上海一所小学三年级期末考试的一道数学题在朋友圈火了一把，对此你怎么看？
3600元进价卖498元的，是商店老板。3600元进价卖400元的，是商会老板。3600元进价卖200元是滴滴卖琴，3600元卖20是共享租琴。3600元一分不要的，那个人叫马云
再排除了B/C两个答案之后（理由仔细的看下B/C的答案就知道），只剩下A（498元/把）和D（400元/把）两个选项。
从数学角度来说，A/D都是对的。只要不少于400元的平均价格就应该是对的。
从商业角度来说，A肯定是不对的，因为正常的商业价格应该是700-800元之间才对。
反而答案D有可能是对的，因为商家可以因此促销，搭售其他产品获利。
所以老师们，数学就是数学，商业就是商业。别往一块凑合，这样会让孩子们的三观不容易建设。
这道题出的很巧，乍看是一道数学题，实际上还有关于语言逻辑方面的，以及生活的一些常识。
首先，元/把，把/元，这种复合单位，谁在前谁在后，整个数字所代表的含义就是不一样的。而这道题考验的是售价，所以是‘元/把’
再者，乐器行进货，问售价。却没有说明到底是乐器行卖的时候的单价，还是进货时候的单价，有语言歧义。
还有就是，盈利的问题。不可能百分百的用***进行标价，所以肯定要有盈利，但是多了98，恐怕出题老师也不太懂行情。
不过我看到这一题的时候，第一反应就是400，已经成为了一种思维定式，不会再去考虑要不要盈利，售价问的是哪一方。
我们小时候的题目好像没有这么刁钻……心疼一下现在的孩子……你们长大了一定都是人才……
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个人观点。这不是一道好的数学题。第一，不严谨。正是因为不严谨，所以导致争议。第二，有垃圾选项，给人凑备选答案之感。这两点是数学题的忌讳。从内容看，出题人只是在营造一个想象中的合理价格，其本人根本不懂得什么是合理定价。类似于从不做菜的人拿个菜谱来忽悠一堆更不会做菜的人。其结果必然是一地鸡毛。其实联系生活的题目方向没错，但表述清楚，合理，没有歧议是更高要求。
这道题对于聪明的孩子来讲，也应该不算难，但是，我不觉得看这样的题的意义在哪里，而且再一个就是，我们的孩子真的需要这么小就要学会盈利吗？
第一个知识点应该是计算出400，用总价格除以数量等于平均成本的单价。
第二个知识点是要知道售价必须要高于成本才能有利润，才能盈利，所以选的值要大于400。
第三个知识点是知道单位该怎么选。被除数3600单位是元，除数9单位是把，结果的单位应该是元／把。
现在小学生的题也是为难这些出题者了，我父母经常拿着我四年级妹妹的数学题来问我，但是，我妹妹却在很多基础的概念上还没弄懂，我也是不知道从何讲起，所以，孩子教育中，家庭教育也是至关重要的一环。
希望这些对您有帮助。
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小学生该不该学奥数？如果该学那学哪本教材好些？
感谢邀请。关于学不学奥数，我在前几天正好有写文章探讨过，这里再发下，希望对你有帮助。
首先，显而易见，学习奥数可以提高孩子的逻辑性和条理性。当孩子接触奥数后，他的逻辑思维能力会渐渐变强，做事、学习可以有计划、有目标，按步骤去做，学习效率自然提高了！
其次，在考试中，数学分数都是拉开差距很重的一项，（不像语文、很少出现高分）。每年小升初、中考、高考，数学考满分的比比皆是，如果你考不了高分就会被远远拉下一大截。
但是光靠学校里学的内容，在小学是远远不够的，小学和初中的学习知识，会有个很大的转换，如果我们不提前做好准备，那么到了初中后，就很容易出现明明小学的时候数学成绩不错，上了初中就一落千丈。
最后，从小学习奥数对孩子初中的科学以及高中的物理、生物、化学成绩也会有帮助，甚至对孩子将来择业也会有影响。现在整个社会大环境其实还是重理轻文的，从高考的情况上看，文科每年的招生人数，专业选择等，比理科生的可选择性少了很多很多。所以通过学习奥数，提升逻辑思维能力，提高自己的理科成绩非常有必要。
再者，就算以后孩子选择文科，数学也是必考科目，对于文科生来说最薄弱的，也就是数学，一旦你的数学学好了，那就胜券在握了。
学习奥数可以选择的参考书有《华数奥赛教材》、《举一反三》、《高思学校》、《奥数精讲与测试》等。
感谢邀请，我是mini大胖老师，一个普通的一线教学老师。
对于小学生该不该学奥数这个问题，我说一下我自己的看法供题主和网友们参考。
在回答这个问题之前，我们首先要清楚的界定这里的这个奥数指的是什么。
现在的教育都在强调概念的重要性，我经常用“最简单的往往是最重要的”来形容，概念不厘清，研究和探讨的问题边界不确定，就容易出现“鸡同鸭讲”的情况，也无法真正理解和说明这个问题。
奥数，全称应该是“奥林匹克数学竞赛”，由于奥数一词来源于这里，所以一般我们看到奥数就直接联想到竞赛和考试上去了。
这是狭义的“奥数”，也是最广为人知的奥数。
当然，现在的奥数的涵义已经大为扩展，不属于课程标准范围内的，课外辅导和培训拓展，我们也都把它理解为“奥数”，所以小学和初中的课外培训，经常被冠之以“补奥数”的称谓，在过去奥数成绩可以保送的时代，这似乎也成了一股风潮，无形中成为家长和孩子对外“炫耀”和“攀比”的一个话题。
这是广义的“奥数”，在奥数被“法办”，明令禁止后，它还有一个时下更为流行的名字——“培优”。
了解了奥数的一个大致的发展历程，再来说说核心问题——小学有没有必要补奥数？
到此，以上就是小编对于新加坡奥数题答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于新加坡奥数题答案的2点解答对大家有用。
